Projekte & Kooperationen
Unsere Projekte und Kooperationen sind für uns keine einzelnen Zusatzangebote am Rand des Alltags. Sie sind Teil eines lebendigen pädagogischen Miteinanders. Sie geben den Kindern neue Impulse, erweitern ihren Erfahrungsraum und knüpfen an das an, was sie beschäftigt, stärkt und interessiert.
Ob durch Bewegung, gemeinsames Erleben, Gesundheitsförderung oder neue Lernanlässe – wir möchten Kindern Möglichkeiten eröffnen, sich mit Freude weiterzuentwickeln, eigene Stärken zu entdecken und Gemeinschaft aktiv zu erleben.
Gemeinsam gute Entwicklung begleiten
Mit unseren Projekten und Kooperationen schaffen wir zusätzliche Räume für Bildung, Bewegung, Gesundheit und soziales Lernen. So ergänzen sie unseren Alltag auf sinnvolle Weise und tragen dazu bei, Kinder in ihrer Entwicklung ganzheitlich zu begleiten.
Kooperationen mit Grundschulen in unserer Nähe
Ein wichtiger Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit ist die Zusammenarbeit mit den Grundschulen in unserem Sozialraum. Der Übergang von der Kita in die Schule ist für Kinder und Familien ein bedeutsamer Entwicklungsschritt. Deshalb ist es uns wichtig, diesen Weg frühzeitig, sensibel und gut begleitet zu gestalten.
Wir kooperieren mit den anliegenden Grundschulen in unserer Nähe und stehen im Austausch über Möglichkeiten der Übergangsgestaltung. Durch diese Zusammenarbeit erhalten die Kinder erste Einblicke in die neue Lebenswelt Schule. Sie lernen Schulgebäude, Schulwege, Abläufe und neue Bezugspersonen kennen und können sich Schritt für Schritt mit dem Gedanken vertraut machen, bald ein Schulkind zu sein.
Die Kooperationen mit den Grundschulen ergänzen unseren pädagogischen Alltag auf sinnvolle Weise. Gemeinsame Besuche, Austauschformate, Informationsangebote oder schulvorbereitende Impulse helfen den Kindern, Sicherheit zu gewinnen und Vorfreude zu entwickeln. Dabei geht es uns nicht darum, Schule vorwegzunehmen. Vielmehr möchten wir Kinder in ihren vorhandenen Kompetenzen stärken: selbstständig handeln, Fragen stellen, zuhören, sich in Gruppen zurechtfinden, eigene Bedürfnisse ausdrücken und neugierig auf Neues zugehen.
Auch für Eltern sind die Kooperationen mit den Grundschulen eine wichtige Unterstützung. Sie erhalten Orientierung, können Fragen zum Übergang klären und erleben, dass Kita und Schule gemeinsam Verantwortung für einen guten Start übernehmen. Durch den Austausch zwischen pädagogischen Fachkräften, Familien und Schule entsteht ein verlässlicher Rahmen, der den Kindern Halt gibt.
So verstehen wir die Zusammenarbeit mit den Grundschulen als Teil unseres ganzheitlichen Bildungsauftrags. Sie verbindet vertraute Kita-Erfahrungen mit neuen Lern- und Lebensräumen und trägt dazu bei, dass Kinder den nächsten Schritt selbstbewusst, neugierig und gut begleitet gehen können.
Gemeinsam entdecken, bewegen und wachsen
Unser Kita-Alltag lebt von vielfältigen Erfahrungen, neuen Impulsen und gemeinsamen Erlebnissen. Projekte und Kooperationen sind für uns eine wertvolle Ergänzung unserer pädagogischen Arbeit. Sie eröffnen den Kindern zusätzliche Lern- und Erfahrungsräume, greifen ihre Interessen auf und stärken wichtige Entwicklungsbereiche im Alltag.
Dabei ist uns wichtig, dass alle Angebote gut zu unserem pädagogischen Verständnis passen. Sie sollen Kinder in ihrer Entwicklung unterstützen, Freude am Entdecken wecken und Möglichkeiten schaffen, sich aktiv, selbstwirksam und gemeinsam mit anderen zu erleben.
KOKITU – Koordinatives Kinderturnen
Ein besonderer Bestandteil unserer Projekte ist KOKITU – Koordinatives Kinderturnen. Das Angebot richtet sich an Kinder ab etwa 2 Jahren bis zu den Vorschulkindern und bietet ihnen die Möglichkeit, Bewegung mit Freude, Kreativität und Gemeinschaft zu erleben.
Bewegung spielt in der frühen Kindheit eine ganz besondere Rolle. Kinder lernen über ihren Körper, über aktives Tun und über das Ausprobieren. Wenn sie laufen, springen, balancieren, klettern oder gemeinsam spielen, sammeln sie wichtige Erfahrungen, die nicht nur ihre motorische Entwicklung stärken, sondern auch ihr Denken, ihre Wahrnehmung, ihre Sprache und ihr soziales Lernen positiv beeinflussen.
Im koordinativen Kinderturnen erleben die Kinder Bewegung als etwas Spielerisches und Verbindendes. Sie üben nicht gegeneinander, sondern miteinander. In einer vertrauensvollen und fröhlichen Atmosphäre können sie sich ausprobieren, eigene Ideen einbringen und neue Bewegungsformen kennenlernen. Dabei werden sie in ihrem individuellen Entwicklungsstand wahrgenommen und altersgerecht begleitet.
Zum Angebot gehören vielfältige Bewegungs- und Spielformen, zum Beispiel Lauf- und Fangspiele, rhythmische Übungen, Staffelspiele sowie Bewegungsaufgaben zur Förderung von Gleichgewicht, Reaktion, Orientierung und Koordination. Die Kinder werden dabei spielerisch angeregt, ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln, ihren Körper bewusster wahrzunehmen und mit Freude aktiv zu sein.
Gleichzeitig stärkt KOKITU auch das soziale Miteinander. Die Kinder lernen, aufeinander Rücksicht zu nehmen, sich gegenseitig zu unterstützen und sich als Teil einer Gruppe zu erleben. Respekt, Fairness und gemeinsames Handeln spielen dabei eine wichtige Rolle. So verbindet das Angebot Bewegung mit Gemeinschaft und schafft wertvolle Erfahrungen für den Alltag.
Webseite von Kokitu verlinken: www.kokitu.de
Landesprogramm „Kitas bewegen – für die gute gesunde Kita“
Mit dem Landesprogramm „Kitas bewegen – für die gute gesunde Kita“ (LggK) setzen wir einen weiteren wichtigen Schwerpunkt in unserer Qualitätsentwicklung. Das Programm unterstützt uns dabei, Bildung, Gesundheit und Wohlbefinden im Kita-Alltag noch bewusster miteinander zu verbinden und unsere pädagogische Arbeit kontinuierlich weiterzuentwickeln.
Das passt gut zu unserem Verständnis von Kita als einem Ort, an dem Kinder sich sicher, geborgen und gestärkt fühlen sollen. Denn Kinder können sich besonders gut entwickeln, wenn sie in einer Umgebung aufwachsen, die Gesundheit, gute Beziehungen, Bewegung und Bildung ganz selbstverständlich zusammendenkt.
Die Teilnahme am Landesprogramm hilft uns dabei, unsere Einrichtung aufmerksam weiterzuentwickeln und gute Rahmenbedingungen für Kinder, Familien und das Team zu stärken. Dabei geht es nicht nur um einzelne Maßnahmen, sondern um einen ganzheitlichen Blick auf den Kita-Alltag: Was tut Kindern gut? Was stärkt ihr Wohlbefinden? Welche Bedingungen brauchen Familien und pädagogische Fachkräfte, damit Entwicklung gelingen kann?
Für uns ist das Landesprogramm deshalb eine wertvolle Unterstützung auf unserem Weg, Qualität bewusst zu gestalten und Gesundheit als festen Bestandteil unseres pädagogischen Handelns mitzudenken. So schaffen wir eine Umgebung, in der Kinder gesund aufwachsen, sich wohlfühlen und mit Freude lernen können.
Webseite verlinken: https://gute-gesunde-kitas-in-berlin.de
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